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男孩为何变阴柔?双色球小宋彩神来了caishen60

时间:2018-09-16 23:21  来源:滚动新闻  作者:www.bioccn.com

“终于开学了!”北京家长王丽莉如释重负。

王丽莉的儿子子轩开学就上了初

中,在过去的整个暑假中,王丽莉跟子轩几乎一直在“战斗”。

其实,王丽莉本来计划暑假期间送儿子一份大礼:小学毕业游。但是,子轩说什么也不愿意出门。王丽莉最初以为是青春期在作祟,但是后来事情却变得越来越不对劲:儿子每天起床第一件事是对着镜子梳妆,洗脸、护肤做得非常仔细,甚至会偷偷拿面膜去敷,王丽莉就撞到了两次。

王丽莉马上找儿子谈话,告诉他男孩子应该有男孩子的样子,结果,子轩拿出了手机随手点了几下,八九个明星的照片张张划过,“你认识吗?我也希望成为他们这样。”

他说,这八九个男孩是在“某某练习生”的综艺节目中出道的。他们肤白、唇红、皓齿、明眸,在中小学生中有大把的“粉丝”,看着一张张充满阴柔气息的男孩照片,王丽莉竟不知该说什么好。

其实,男孩教育的危机,早已经备受关注,性别教育也日益被人们重视,有些家长还特意利用寒暑假让孩子参加类似“军营男子汉”的活动。但仍有很多中小学男生没有按既定的路线发展,与前几代同龄人相比,现在男生个子蹿得老高,发育得更早,而高大的外表下却是一份阴柔的审美,越来越多的男孩喜欢精致装容热衷发美美的自拍、上传花样视频。

“男孩危机”似有愈演愈烈的趋势,阳刚气成了稀缺资源。

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女性包围+男性缺失男孩越变越阴柔?

科学的性别哲学并不强调绝对的男性化或者绝对的女性化。“坚强,不是男孩子的专利,女孩子也要坚强;温柔,也不是女孩的专利,男孩子也要学会温柔,要相互借鉴。”中国青少年研究中心首席专家孙云晓说,但问题是现在我们的男孩子实在是过于柔弱了。

不少专家指出,男孩子身上的这种阴柔之气跟孩子的成长环境有很大关系。

有人曾给当今的中国家庭画像:焦虑的母亲+缺失的父亲+失控的孩子=中国式家庭。

而父亲的缺失确实在男孩的培养上引发了很多问题。

“孩子性别意识的形成是从出生就开始的。出生之后他在观察父母的言行举止中,就形成了对男性和女性的认知。”儿童性心理发展与性教育专家胡萍说,当孩子知道性别后,就会寻找与自己性别相同的榜样,男孩会把爸爸作为榜样,女孩则会把妈妈作为榜样。“而男人在家庭中至少应该示范出四种角色:第一个是爸爸,要明确爸爸是怎么带着孩子玩的。第二个是丈夫,孩子会学习爸爸怎么与妈妈相处的。第三个是男人,是硬汉,既表现在外形打扮上,也表现在内在担当上。第四个是儿子,儿子要向爸爸学习他是如何对待自己父母的”。

这本来是一个很自然的过程,父亲只要在家庭中不缺席、不退缩,男孩本可以自然而然地学习如何做一个男人,但是,很多爸爸放弃了自己的责任,也就是实际上放弃了孩子。

孩子在家庭中面临着父亲角色的缺失,到了学校之后,这种局面并没有明显的改观。

教育部发布的2017年教育统计数据,发现从全国的情况看,的确存在女性专任教师所占比重更高的情况,其中高中女性专任教师所占比例为53.07%,初中为55.64%,普通小学为67.19%。

这是全国的平均数据,还有专家指出,这种女性教师比例过高的现象在大城市更加明显,女性教师所占比例能达到八成。

针对这种现象,甚至有学者呼吁要“拯救男教师”。

学校教育无性别化

男女生按照共同的标准要求?

男孩危机其实也是一场教育的危机,人们对这个观念已经达成共识。

现在的男孩在学校中又过得如何呢?

王丽莉的儿子子轩一直是很多家长口中“别人家的孩子”:不仅学习成绩很好,还是学校的大队委。

“确实,儿子在学校上课认真听讲、下课绝不打闹、老师交给的任务一定认真完成。”王丽莉说,班上一共有两个孩子当选了“市三好”,“一个是我儿子,班上最乖的男生,还有一个是班上最听话的女生”。

一直以来,我们都在说以升学为导向的学校教育必然产生应试为主的教育模式,在这种情况下,听话、认真、仔细等利于女孩的评价模式无形中强迫着男生向这样的标准看齐,束缚着他们的天性。

这些年教育改革不断深入,虽然,减负、尊重儿童个性发展成为改革中的常见词,但是,在一线,效果并没有完全显现出来。

不少学校中,随着中高考难度的降低,与之配套的评价体系并没有完全形成,造成“分分必争”的现象,这种压力在初中表现得更加明显。

“我儿子几乎每天写作业都会写到晚上11点。”初一孩子家长李恒说,“我家这个楼隔音不好,我经常听到隔壁小孩因为写不完作业而大哭。”

按照中国家长对学业压力的特有“感知能力”,这种压力必然会向下传导,小学和幼儿园的孩子压力也在默默加大。

开学之际,年轻妈妈袁媛陷入了恐慌,起因是她与儿子幼小衔接班老师的一次谈话。谈话中,老师告诉袁媛:你的儿子坐不住,没有专注力,对上学不感兴趣。

一番评价让袁媛对自己的教养方式产生怀疑。为了纠正自己的“错误”,袁媛加大对儿子的管教力度,特别是对老师提及的缺点加以关注。一段时间下来,儿子沉稳不少,但另一方面,袁媛明显感觉到,儿子会防着自己:“妈妈好像是老师派来的间谍。”

小儿的一句看似玩笑又看似认真的话告诉我们,学校教育已经完全渗透到家庭中,孩子的学校生活和家庭生活之间的界限也日渐模糊。

家校界限模糊了,校内和校外的界限同样不清晰了。

中国教育在线今年上半年发布的《2017年基础教育发展调查报告》显示,在中小学课外培训界“众所周知”的机构“好未来”的培训人次从2013年的82万人次增长到2017年的393万人次,增长近4倍。

现在,从校内到校外、从家里到家外都是学习,男孩女孩都是一个标准,男孩好动、探索的天性或说优势被挤压得更加惨烈。

娱乐“妖魔化”

男孩审美进入误区?

就在符合男生天性的外部空间被压缩到极小时,有一种空间却在变大。

这就是网络。

随着手机的普及,互联网与孩子如影随形。当学生的世界变成从一个教室到达另一个教室后,网络世界则因为它的随时随地、随心所欲、色彩缤纷、丰富有趣而“必然地”成为他们的“贴身玩具”。

“我们做过的一个研究发现,小学五年级的时候,榜样对孩子的影响力会达到最高峰,初中二年级的时候,偶像的影响力达到最高峰。所以说榜样和偶像对孩子的成长影响力是巨大的。”孙云晓说。

当网络成为孩子身边少有的“伴随者”时,网络上经常出现的人便成了孩子学习和效仿的“榜样”。

而这几年,各类选秀节目、真人秀节目大行其道,,“一夜爆红”的故事不断冲击着孩子们的大脑。

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